Бронников - География тонкоматериального мира, часть 25

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ

Феодосии

Вячеслав Михайлович – коренной феодосиец, истинный патриот нашего города. Уехав в 1994 году в Москву и создав там Международную Академию Развития Человека (МАРЧ), он всегда говорил о том, что придет время, и он обязательно вернется в Феодосию, откроет здесь свой центр, что послужит началом возрождения нашего города. И это время пришло: создан Феодосийский Центр развития человека, в будущем – крупный международный центр.

На территории старой Феодосии будет создан первый в мире музей эзотерических знаний, где разместятся макеты и действующие модели технологических устройств для проведения посвящений и развития способностей человека. Этот музей будет одновременно и местом отдыха и центром совместного обучения детей и взрослых.

Уже получены заявки от зарубежных фирм на строительство сооружений.

Центров, работающих по методу Бронникова, только в России более 60-ти. Сеть структурных подразделений МАРЧ охватывает Казахстан, Беларусь, Узбекистан, Прибалтику, а также дальнее зарубежье: Англию, Германию, Францию, Голландию, Швейцарию, Италию, США, страны Южной Америки. Но обучение в этих центрах ведется только по начальному курсу метода Бронникова:

• I ступень – развитие умения не болеть и не уставать;

• II ступень – развитие фотографической и комбинаторной памяти, умение видеть себя изнутри на экране биокомпьютера;

• III ступень – способность читать с закрытыми глазами, видеть окружающую обстановку.

Обучение по VI и V ступеням (которые преподаются в течение года) будет вестись только в Феодосийском Центре. Каждый региональный центр ежемесячно выпускает от 20 до 100 человек, прошедших начальную ступень. Многие из них готовы развивать свои способности дальше. Поэтому, постоянный приток учеников для круглогодичного обучения в Феодосии составит от 2 до 5 тысяч человек. VI и V ступени – это получение высшего образования и профессий, которые уже сегодня являются наиболее престижными и востребованными в мире:


 эксперт-диагност медицинского направления;
 эксперт-диагност сопровождения жизни и здоровья человека;
 эксперт-диагност предприятий и организаций, коммерческих и финансовых рисков;
 психолог-воспитатель (для дома, школы и социальной сферы);
 специалист по изучению тонкоматериальной географии мира;
 преподаватель-инструктор развития способностей по методу Бронникова.

Ежегодно в летний период в Феодосии будут работать исследователи на маршрутах экспедиции «География тонкоматериального мира» и проходить межрегиональные отчетные конференции.
На базе Феодосийского центра будет регулярно собираться актив Всемирного клуба Бронникова.
…До сих пор все, о чем говорил Вячеслав Михайлович, сбывалось.

Интересные материалы

Глава 9. Понимание пустоты Два вида бессамостности   Прежде чем мы вернёмся к изучению текста Сутры сердца , давайте посмотрим на отсутствие самобытия глазами различных буддийских школ с тем, чтобы...

Глобальное сострадание Буддизм всегда придерживался принципа, согласно которому сострадание должно вырабатываться таким образом, чтобы распространяться на всех живых существ, а не только на членов...

Исследовали ли вы когда-нибудь воображение? С детства нас заставляют отделять фантазии от реальности. Родители уверены, что они делают это ради нашего блага, потому что так делали их...