Бронников - Конференция 2006, часть 25

Я беру фломастер и вам понятно, что это некий карандаш, вы представляете, вы не спутаете его с лопатой, со столом. А человек? – непонятно кто вообще. То есть он не имеет центра ориентации. А вся причина в том, что карандаш имеет один путь развития, стол – другой путь развития, а человек – три пути развития. И в этом вся сложность: показывая 18 ступеней и 18 уровней усложнения, я даже боюсь вам говорить, что есть еще третья ось. Всё это не для этих мозгов… Подумайте! Потому что всё это вместе – три оси, которые создают одну сущность. Это не Бронников привел вас в этот зал, не метод, а сущность. Сущность данного процесса создает человека, воспитывает и направляет. Если человек неправильно себя ведет, то она атакует и уничтожает его.

Вчера я объяснял вам, что процесс развития идет по сопереживанию и ответственности. Ответственность – это точка, связанная с нашим вниманием, а сопереживание – это круг. Если мы повышаем ответственность и расширяем круг, только тогда появляется ребенок внутри нас, или в окружающем пространстве. Если человек не отвечает за себя, свой организм, то ребенка в нем нет. Если он не отвечает за семью, в нем может быть и есть ребенок, но он еще не вышел в окружающее пространство. То есть, другими словами, ребенок должен вырастать (то есть некая срединная позиция формируется) за счет сопереживания и ответственности. Поэтому будьте как дети внутри себя, в семье, в коллективе, в своей родине, в процессе глобализации, в космосе, и всё это связано с сопереживанием и ответственностью. Точка – это понимание, что когда подходите к первому шведскому столу, нужно взять вилочку, чашечку, тарелочку – что взять. В кафе это просто, а в жизни? Таких предметов очень много, а человек ничего не понимает. Мы сегодня будем говорить о том, что этот предмет может быть нейтральным, полезным и смертельно опасным – любой предмет: ваше нижнее белье, очки, ваши кости, волосы, скамейка, стена. Если вы этого не знаете, то… Это я сопереживаю с вами, я понимаю, насколько вы непонятно кто. Поэтому хотелось, чтобы каждый это понял и взял на вооружение, использовал.

18 ступеней и 18 уровней усложнения дают человеку огромный потенциал. Начнем с того, что может один человек сделать. Подумайте, мужчина без женщины может родить? Нет. И женщина без мужчины родить не может. Как это нечто породить? Вас попросить можно сюда? (приглашает женщину из зала). Вот представьте себе такой пример: вот ваша рука, я делаю некое движение – ощущаете, да? Ощущаете? Теперь подумайте о своей правой ноге.

Интересные материалы

Предисловие Дэниел Гоулман Под эмоциональным интеллектом понимается способность лучше знать нашу эмоциональную жизнь: обладать большим самоосознанием, уметь лучше справляться с беспокойными эмо­...

Печально видеть людей, которые в своем эгоизме достигли неимоверных результатов. Основой подпитки подобного эго являемся, прежде всего мы, наши близкие, родственники, знакомые, ученики....

Независимо от того, сколь человек образован, можно понять, что вся наша жизнь есть "игра энергий". Всё, что только может человек воспринимать: осознавать, чувствовать, мыслить, делать,...