Бронников - Конференция 2006, часть 23

Вторая ступень – это способность видения. Вот сейчас я задам вам вопрос. Все вы зрячие, все вы видите. Сейчас вы узнаете, что вы слепцы. Вопрос к вам: сказано, что «будьте как дети» - а что такое ребенок? Я могу вам доказать, что никто из вас не знает, что такое ребенок. Я занимаюсь парадоксальным мышлением, попробуйте увидеть совершенно нестандартно. Я вам сейчас дам тест для дальнейшего вашего развития. Папа, мама, ребенок (П, М, Р – рис.4). Все мы были детьми. Ваш ребенок растет, что при этом происходит? Он у вас гибнет, на ваших глазах, с вашей помощью. Потому что этот ребенок либо превращается в маму, либо в папу, то есть движется в tпрошлое, и, следовательно он умирает, товарищи преступники! В Библии сказано: «Будьте как дети». Ну, будьте, будьте! Что для этого надо сделать? Пойти в tбудущее, всего-навсего. Придите в tбудущее. Каждый достигает уровня ребенка и гибнет. Становится папой, мамой, бабушкой, дедушкой и загибается. Потому что все мы движемся в tпрошлое, а не в будущее. Будьте как дети – что для этого надо? Объясните! Вы же такие все умные – объясните. Я вчера всё рассказал. Ребенок – это вы сейчас. Вы – либо папа, либо мама, идете в прошлое и умираете. Вспомните, что я говорил, вспомните схему. Сначала мы с вами – психи-одиночки, некий человек, женщина или мужчина. Мы превращаемся в папу или маму за счет рождения ребенка. Здесь – однозначная система, здесь – двухзначная система, а это – трехзначная система (1, 2 и 3 слева, рис.4).

Икона Христа трехликого (тримурти)

Есть еще одна позиция – вспомните – Человек Света. Он выше их всех. Он имеет пять основ. Что следующее? Вы должны иметь пять качеств. То есть ребенок должен быть человеком, папой или мамой, ребенком, но иметь единую такую систему – о чем мы дальше будем говорить. Вот этот путь в tбудущее. Кто этого достиг в истории человечества? Я знаю, как, но ещё не могу. Я еще двигаюсь к этому. И потом быстрее к этому может прийти будущий мой ребенок, но не я. А с помощью него – он мне может помочь.

То есть мне хотелось показать вам, как мы двигаемся либо в tпрошлое, либо в tбудущее. Вот здесь необходимо нам определиться, куда мы идем. Ребенок – это спутник, а родитель – ракетоноситель. Какой потенциал мы в него вложим, такой и полетит. Либо он сгорит в озере жизни, либо выйдет на орбиту в космос жизни – это касается каждого. Сейчас все мы с вами уверенно идем сюда (в tпрошлое), так называемые «духовные» люди – живые мертвецы. Но психологически можно изменить направление движения. Как это сделать? Только используя принцип шведского стола. У нас здесь будет кафе, там будут стоять три стола. К одному подходите – стоит «посуда»: стаканчики, вилочки, тарелочки, но обычный человек об этом не знает. Взяли инструмент, подошли ко второму столу, а там различный ассортимент: кто-то возьмет водички, кто-то водочки, кто-то рыбки, кто-то сладенького. Кто это решает? Бог? Президент? Или дракон, червяк? Червяк. Потом, когда покушали, ненужную посуду положили на третий стол.

Интересные материалы

Препятствия получению конструктивного эмоционального опыта Экман: Мое определение эмоции предполагает наличие двух препятствий получению конструктивного эмоционального опыта, Во-первых, то, что...

Клятва бодисатвы По сути клятва бодисатвы выглядит следующим образом: Люди бесчисленны, я клянусь пробуждаться вместе с ними. Заблуждения неисчерпаемы, я клянусь покончить с ними. Врата Дхармы...

О взаимодействиях один на один Роберт Левенсон В наших исследованиях диадических взаимодействий людей, состоящих в близких отношениях, мы обнаружили, что обсуждение областей разногласий...