и так как эзотерическое обучение требует от ученика бескорыстных побуждений, из этого прекрасного положения следует, что учитель должен обладать этим качеством в высшей степени. Таким образом, если человек провозглашает себя учителем и предлагает свое знание на продажу в виде платы за урок, он падает ниже стандарта, поставленного для учеников. То, что ему нужны деньги, чтобы жить, и тому подобные оправдания платы за преподавание - это все софистика. Космический закон заботится о тех, кто следует ему, и любое учение, предлагаемое на коммерческой основе, не является высшим знанием, поскольку высшее знание никогда не обменивается на реальное или подразумеваемое материальное возмещение, но в каждом случае к получающему знание оно приходит как право, как результат его заслуг; даже если настоящий учитель пожелал избежать обучения определенного человека, Закон Следствия заставит его провести, когда тот этого заслужит. Такое, однако, трудно себе представить, поскольку у Старших Братьев человечества возникает невообразимая радость по поводу каждого, кто начинает идти по пути вечной жизни. С другой стороны, хотя они и желают этого, они не могут раскрывать своих секретов любому, пока тот не доказал стойкостью и бескорыстием, что будет надежным хранителем возникающего в результате безмерного могущества для совершения добра или зла. Если мы позволим своей страсти пойти в разнос, если жадность и алчность будут движущей силой наших действий, мы помешаем прогрессу вместо того, чтобы помочь молодому человеку, и пока мы не научимся правильно использовать свои способности, мы не подходим для того, чтобы исполнять более важную работу, которая требуется от тех, кому Старшие Братья помогают развивать свое скрытое духовное зрение, нарабатывать прозрение, делающее эту ценную способность фактором в эволюции. Поэтому "Дороге Посвящения" предшествует "Путь Подготовки". Настойчивость, Преданность, Наблюдательность и Различение являются средствами достижения, поскольку с их помощью жизненное тело становится чувствительным. Посредством настойчивости и преданности химический и жизненный эфир получают способность обеспечивать жизненные функции в плотном теле во время сна. Эти два эфира и два высших: световой эфир и отражающий эфир, разделены между собой. Когда два последних существенно одухотворены через наблюдательность и различение, простая формула, данная Учителем, позволяет ученику по своей воле извлекать их вместе со своими высшими телами. Таким образом, он приобретает проводник чувственного восприятия и памяти. Каким бы ни было знание, которым он обладает в материальном мире, оно действительно и в духовных царствах, и он приносит обратно в физический мозг воспоминания о своих переживаниях, когда находился вне своего плотного тела. Это необходимо, чтобы