Индиго и Кристальные Дети. Новые школы для новых детей

День дождя — ченнелинг № 057, Оостмалле (Бельгия)

 

Спрашивающий: Я открываю новую школу, и мы следу­ем концепции Сэдбери*, которая была принята в Америке 37 лет назад, но я все еще чувствую, что чего-то не хватает. Я не знаю, чего именно не хватает, но мы должны включить в программу еще что-то. У вас есть какие-либо предполо­жения?

___

• Экспериментальная школа Сэдбери-Вэлли (Фреймингем, штат Массачусетс) была создана как «место, где ученики всех возрастов сами определяют, что, когда, как и где они будут делать». Главный принцип обучения — полная свобода. См. www.sudval.org.

 

Группа: Вы на пути. Всеми своими энергиями вы ощущаете некую потребность, так же как ее ощущает все человечество. Вы ощущаете потребность обратить свое внимание на новые особые обстоятельства, к чему вас призывают новые дети. Вы видите, что эти дети плохо учатся в обычных классах с установленными стандартами и программами.

    Позвольте нам сначала показать вам более полную кар­тину, а затем мы вернемся к вашему личному вопросу, по­скольку на самом деле вы спрашиваете нас, на правильном ли вы пути и чего вам не хватает. Что ж, вы знаете, что вы на верном пути; это факт. Имеется боковая дверь, которую вы пока не нашли, и она приведет вас к той частице, которой, как вы знаете, вам недостает. Но когда человек работа­ет с жизненным уроком истины, как вы это делаете сейчас, эту частицу, которую вы чувствуете в своем сердце, найти сложнее всего. И даже когда вы ее найдете, вам будет до­вольно сложно выразить ее, говорить о ней и поделиться ею с другими. Вот почему вы привели в действие и начали осуществлять свою индивидуальную мечту о школе, которая привлечет новых детей. Эта мечта уже в действии, и она ма­териализуется. У вас все получится.

    Сэдбери — это одна из многих концепций более слож­ного обучения, предоставляющего человеку более широкие возможности. Самая большая проблема, связанная с тем, как люди обучают и воспитывают своих детей, состоит в том, что вы, по сути, пытаетесь научить детей быть похожими друг на друга. Сами того не понимая, вы учите всех детей быть оди­наковыми, воспитывая их в одной школе, помещая их всех в одну классную комнату, отправляя их на обед всех вместе, забирая их всех вместе из школы. Вы даете им всем одни и те же задания, применяя к ним одинаковые оценочные ин­струменты, чтобы определить их базовый уровень развития и продвижение. По сути, ребенок, который отличается от других, становится объектом насмешек в школе, не со сторо­ны учителей, конечно, а со стороны других учеников. Самое главное, чему вы обучаете детей на ранних стадиях жизни, это то, как быть похожими на других. На самом деле их де­лают особенными их уникальные способности и отличия. Все больше школ будут искать способы привлечения новых детей. В общем

Интересные материалы

Айванхов Омраам Микаэль Золотые правила ежедневной жизни Собрание сочинений Извор "Привыкайте рассматривать вашу повседневную жизнь со всеми делами, которые вы обязаны совершить событиями,...

Как можно проверить, живем ли мы в реальном мире или представляем собой порождение виртуальной реальности, созданной нашими дальними потомками. Способ, которым можно проверить, живем ли мы в...

Мы продолжаем процесс Вознесения в более высокие миры и по мере этого меняется наш мир и меняемся мы сами, все больше осознавая свою ангельскую сущность. И если два года назад мы давали информации...