взрослых.
Сегодняшняя молодежь настойчиво требует сексуальной свободы, думая обрести в этом расцвет, счастье и радость. Но нет! Молодые не знают строение человека, и это приведет к полному разрушению их равновесия, здоровья и разума. Я не говорил, что надо отбросить свои желания, нет, потому что вы будете разбиты, доведены до изнеможения; сексуальной силе тысячи лет и бороться против неё невозможно. Я не проповедаю полный отказ и подавление своих желаний, потому что надо смотреть, где они и какие они! Не нужно стремиться ни подавлять свои желания, ни давать выход своим инстинктам, потому что, проявляя свои инстинкты, вы привлечете другие несчастья. В настоящем Посвящении учат, что не надо бороться, а надо направлять. В области воспитания все родители, пытаясь бороться против некоторых недостатков своих детей, ломают себе голову, потому что не надо разрушать и противиться, но направлять детские энергии по определенным каналам, использовать их. Но поскольку родители несведущи, дети идут дальше, не обращая внимания, не слушая их.
Впрочем, родители даже не пытаются просветить своих детей в сексуальном вопросе, особенно в прошлом, когда незнание детей в этой области было традиционно. Вот только несколько лет как стали официально говорить о сексуальном воспитании. Но это не всегда продвижение вперед, потому что теперь все спешат заняться тем, чего ещё не знают.
Как-то вечером, я смотрел по телевидению передачу, в которой воспитатели, врачи и родители рассуждали о том, как лучше объяснить детям рождение ребенка. Они показали фильм, где мама рассказывала девятилетнему ребенку как это происходит: я был ошеломлен, шокирован, увидев, как она взялась за это. Полное отсутствие психологии! Она пичкала его разными специальными терминами, рассказывала ему об оплодотворении, овуляции, и так далее, а бедный ребенок, широко раскрыв глаза, слушал, ничего не понимая... Мне было жаль его... Наконец, без обиняков, она объяснила ему роль отца, говорила об оплодотворении, о беременности и, наконец напрямик, откуда ребенок появляется. Ребенок при всей своей непосредственности, невинности, слушал, но явно не ухватывал ничего из этого.
Конечно, не так и не с этого надо начинать, я бы сделал это по-другому: сначала я представил бы ему мир растений и цветов, рассказав ему как цветок оплодотворяется пыльцой и как формируется плод... Потом рассказал бы о насекомых, животных, показав, как это происходит в природе, в поле. Так ребенок понял бы всё остальное, и это было бы поэтичнее, чем рассказывать, как мужской орган становится твердым, чтобы проникнуть в орган женщины. При всем своем желании научить своего ребенка, эта мать всё сделала неудачно. Существует ещё столько других областей, где люди неловки, неопытны, бестактны и не достигают хороших результатов!
