ранних шагов ребят по правильному пути; пример всегда лучше, чем наставление. В предостережениях толку мало. Давайте показывать ребенку живые примеры добродетели и порока, будем рисовать ему прежде, чем нарисует его юношеская фантазия, картину пьяницы и вора, с одной стороны, и образы святых, с другой стороны, которые повлияют на его жизненное тело таким образом, чтобы появилось отвращение к одним и горячее стремление превзойти вторых. В этот период ребенка нужно проинформировать об его происхождении, чтобы он мог подготовиться к бурному времени проявления чувств, которое делает юность такой опасной; эту информацию нужно дать в виде мысленных образов и на примерах из природы, внушая ребенку уважение к этой функции. Воспитатель должен просвещать ребенка, исходя из чувства долга. Делать это, не ставя его как бы с закрытыми глазами среди многочисленных ловушек, а предостерегая о возможности оступиться. Снимите по крайней мере повязку с глаз; без нее ребенок будет достаточно подготовлен. Пусть учитель возьмет цветок, который является воспроизводящим органом растения, и просветит ребенка на его примере, поскольку тот, кто поймет процесс зарождения в растении, поймет его и в животном, и в человеке. Избегайте ошибок, объясняя ребенку многочисленные понятия, связанные с этим процессом, такие как "тычинка" и "пестик", или "пестиковые' и "тычинковые" цветы. Это расстраивает процесс, заставляя детей уставать от учебы. Им нравятся волшебные сказки, и искусный преподаватель может сделать рассказ о цветке более ярким, чем любая известная сказка, и вдобавок окружить акт зарождения ореолом красоты и святости, который будет окружать ребенка всю его жизнь, защищая от соблазнов и попыток, когда у него разгорится огонь страсти. Мы знаем, что тычинки и пыльца - это мужское начало, а пестики и яйцеклетки - женское начало, так что у одних цветов есть только первые, у других - вторые, а у некоторых есть оба - и пестики, и тычинки. Мы знаем также, что пчелы имеют корзинки с пыльцой на своих ножках и наносят пыльцу на пестики цветков. Там пыльца находит свой путь в яйцеклетки, которые затем оплодотворяются и способны вырасти в новое растение и цветы. Давайте соберем детей, расскажем им об этом и покажем, как цветы походят на наши семьи. В некоторых (тычинковых) - только мальчики, в других (пестиковых) - только девочки, а в третьих - и мальчики, и девочки. Цветы-мальчики (пыльца) являются предприимчивыми, как мальчики у людей, они стремятся на свободу, в мир на крылатых конях (пчелы), как это делали древние рыцари в поисках принцесс, заключенных в волшебных замках (яйцеклетки в пестиках); маленький мальчик-цветок, рыцарь, слезает со своего коня (пчела) и проделывает свой путь в потайную камеру, где находится принцесса (яйцо). Затем они женятся, и у них появляются