Вопрос из зала:
Когда можно ожидать письменного изложения услышанного?
Вчера я об этом сказал, что до августа этого года я не имел права выпускать джинна из бутылки. Я думаю, что скоро этот джинн выйдет. Вообще с моей точки зрения я считаю, что сначала надо выпускать словарь. Я созданием словаря занимаюсь уже лет десять, уже у нас большая подборка. Уже давно мы готовим краткий словарь, который уже тоже достаточно солидный. Без словаря будет очень сложно это всё понять.
Вот как раз попытка наша сделать системный толковый словарь по космопсихобиологии. Я думаю, что таких словарей еще не было, то есть по самой форме. От «А» до «Я» первая часть у него. В нем мы делаем так: ну, возьмем слово «государство», например. Даём определение XIX века, определение начала XX века, конца XX века, начала XXI века и наше определение государства. То есть покажем некий мониторинг словоблудия, изменения смысла. И наша задача – показать не прошлый смысл, прошлую «липу», а мы показываем будущий смысл. Уже давно нет Украины, России, Турции, Англии и т.д. – давно нет, потому что мир превращен в единое экономическое хозяйство. Сейчас идет специализация стран в мире. Мир превращается в один организм, на это работают сотни институтов в мире. По этим построениям. Это колоссально крупномасштабное грандиозное преобразование в мире. Но многие социальные институты, которые должны участвовать в этом процессе, требуют самоуничтожения, или принудительного уничтожения. Многие социальные структуры развиваться не только не хотят, а препятствуют этому силой. Ситуация очень страшная. В истории человечества это было уже неоднократно, когда сжигали библиотеки. Подходит этап, когда нужно будет сжигать книги. Вы, может быть, не понимаете, что за этим стоит.
Вообще подумайте, почему раньше знания передавали из уст в уста? Такие знания считались живыми – они как бы внутри человека трансформировали. Если мне эти знания передавали, то эта сущность жила во мне, и я ее берёг, оберегал, лелеял, а потом ритуально передавал другому. Из поколения в поколение создавали таких людей, воспитывали. Они не имели права быть воинами, их никогда не убивали, а наоборот. У Чингисхана в его орде целые были институты такие созданы мудрецов. Но как только написали на бумаге что-либо, или на камне вырубили – информация умерла. Это уже мертвая информация, она не трансформируется. Поэтому есть информация живая, а есть мертвая. То есть она сама не меняется: что написано пером, не вырубишь топором. Поэтому библиотеки сжигали, когда эта мертвечина начинала создавать большую патологию.
Сейчас – то же самое. Придете домой, посмотрите – на ваших полочках лежат книги мертвецов. В вашей квартире больше мертвецов, чем вы можете себе представить, а вы не знаете, что такое школа Мертвых, система Мертвых! Это создает очень много проблем. Люди даже не понимают, что это такое. По телевизору масса чего показывают, тоже сплошную патологию. То есть выступления мертвых, исторические записи всякие – это очень опасное присутствие таких людей, когда человек не подготовлен к этому.
