вокруг оси, проходящей через солнечное сплетение. Это было весьма необычно, и в следующий раз я пригласил своего знакомого понаблюдать за этим явлением со стороны. Всё повторилось вновь...
Вернувшись из своего отпуска в «родной» научно-исследовательский институт, я продолжил свои исследования и частную практику, конечно, в своё свободное время. Именно в 1988 году у меня возникла идея написать свою первую книгу — «Последнее обращение к человечеству». Именно тогда я написал третью главу этой книги — «Пси-поля в природе и в эволюции разума». Конечно, тогда написанное мною не было ещё главой книги, а было в виде отдельной статьи. Позже эта статья и стала третьей главой моей книги. Тогда же я написал и стихотворение, которое также поместил в свою первую книгу. После того, как я написал эту статью, я понял, что этого недостаточно, что должна быть книга, в которой я решил изложить своё понимание законов мироздания.
В это время некоторые из тех, кому я перестроил мозг, первыми не выдержав испытания обладания возможностями, получаемыми вместе с перестройкой мозга, отошли от меня и стали «наслаждаться», буквально купаться в лучах своих новых возможностей. Я стал мешать им тем, что они в моём присутствии не могли «блистать» так, как они этого хотели. Для меня было сюрпризом, когда я услышал от людей, с которыми я познакомился о том, что одна их знакомая, которой я менее года назад сделал перестройку структур мозга, «поделилась» с ними по большому секрету информацией о том, что она с детства видит внутренние органы человека, путешествовала в прошлое и будущее и на другие планеты! Ох, как здорово! А я и не знал, что ей от роду меньше годика. Ведь именно в 1987 году я произвёл ей качественную перестройку мозга, и она впервые в своей жизни увидела и свой собственный мозг, и внутренние органы других людей, впервые я перебросил её по шкале времени, и впервые для неё она увидела другие миры. И что самое интересное, самостоятельно ни она, ни другие мои ученики не могли путешествовать во времени и пространстве. Для этого необходим соответствующий потенциал и соответствующие знания и навыки. Для того, чтобы подобное стало возможным, мне приходилось вводить их в нужное качественное состояние самому и удерживать в оном, чтобы они не «выпали» из происходящего. Так что, они выступали в большей степени в роле наблюдателей, что само по себе тоже очень важно, но не является определяющим. В большей степени они выступали в роли «пассажиров».
Конечно, на своём собственном потенциале они в состоянии были ввести себя в состояние внутреннего видения и получить информацию о состоянии внутренних органов организма человека, но самостоятельно путешествовать во времени и пространстве не могли. Но, тем не менее, даже участие в событиях в виде «пассажиров» очень сильно