или умножаем числа, или думаем о Периодах, Оборотах и т. д, мы не испытываем чувство по отношению к этим предметам. Мы не ссоримся по поводу того, что дважды два - четыре. Если бы сюда были включены наши чувства, мы бы, возможно, попытались превратить это в пять и ссорились бы <с тем, кто по личным причинам сказал бы, что это три; но в математике Истина в высшей степени очевидна и Чувство исключается. Поэтому для среднего человека, желающего жить чувствами, математика суха и неинтересна. Пифагор учил своих учеников жить в Мире Вечного Духа и требовал от желающих учиться у него, чтобы они вначале изучили математику. Разум, способный понимать математику, выше среднего и способен подняться в Мир Духа, потому что он не закован в Мир Чувств и Желаний. Чем больше мы приучаем себя мыслить категориями Духовных Миров, тем скорее сможем подняться над иллюзиями, окружающими нас в этом конкретном существовании, где чувства-близнецы - Интерес и Безразличие - затмевают Истину и давят на нас, как преломление световых лучей через атмосферу Земли дает нам неправильное представление о положении излучающего их светила.
Поэтому человеку, желающему познать Истину, войти и исследовать сферы Духа, освободиться от уз плоти так быстро, как это сообразно с безопасностью и правильным ростом, автор настоятельно советует изучить нижеследующее как можно более тщательно, усвоить это и составить себе мысленное представление об этих Мирах, Глобусах и Периодах. Для желающих прогрессировать на этом пути представляется также прекрасным упражнением в абстрактном мышлении изучение математики.
Более того, учитывая, что логика - это лучший учитель в любом мире, несомненно, что человек, сумевший войти в сверхфизический мир посредством тренировки в абстрактном мышлении, не будет сбит с толку и сумеет дать себе отчет в том, что с ним происходит, при любых обстоятельствах.
Здесь разъясняется изумительной сложности схема, и по мере добавления все новых и новых деталей, ее сложность становится почти непостижимой. Тот, кто окажется способным понять ее, будет хорошо вознагражден за приложенные огромные усилия. Поэтому читать следует медленно, часто повторяя и глубоко и много размышляя.
Эта книга, в особенности данная глава, не может читаться небрежно. Каждая фраза здесь имеет вес и значение для следующих и предусматривает знание того, что ей предшествует. Если книга не изучается тщательно и систематически, она становится все более и более непонятной и запутанной с каждой страницей. С другой стороны, если она изучается и хорошо обдумывается, по мере продвижения становится заметно, что каждая следующая страница озарена светом знания, возросшего в результате изучения того, что было преподано ранее.
Ни одна книга, касающаяся глубочайших фаз Великой Мировой Загадки,