Астральные центры (Чакры) - страница 6/12

помнить, что учитель даже не может идти далеко со своими указаниями, пока у ученика не имеется полной готовности к правильному развитию астральных органов. Развились бы истинно уродливые формы этих органов, если их выгонять искусственным образом ранее, чем они спокойно не достигнут присущей им формы. Ибо указания и наставления учителя способствуют их созреванию, форма же им придается описанным строем жизни.

Искаженное развитие цветка лотоса имеет последствием в случае развития ясновидения не только иллюзии и фантастические представления, но и различные уклонения и неустойчивость в обыденной жизни. Благодаря такому неправильному развитию, можно сделаться пугливым, завистливым, тщеславным, надменным, своевольным и т.д. — даже если раньше этих свойств совсем не было.

Было уже сказано, что восемь лепестков шестнадцатилепесткового лотоса были уже развиты в отдаленнейшем прошлом и что они проявляются сами собой при оккультном обучении. Поэтому все внимание должно быть обращено на восемь других лепестков. При неправильном обучении весьма легко начинают выступать лишь ранее развитые лепестки, а вновь образующиеся остаются неразвитыми. Это возможно особенно тогда, когда при оккультной подготовке придают мало значения логическому, разумному мышлению. Весьма большое значение имеет для ученика оккультизма, чтобы он был человеком разумным, с ясным мышлением. Большое значение имеет и то, чтобы он в речи своей достиг большой ясности. Люди, начинающие ощущать нечто сверхчувственное, охотно говорят об этих вещах. Благодаря этому, задерживается их правильное развитие. Чем меньше говорить об этих вещах, тем лучше. Во всяком случае, не ранее приобретения известной ясности понимания можно говорить о них.

В начале оккультного обучения ученики склонны удивляться, как мало интереса проявляет учитель к рассказам об их переживаниях. Лучше всего было бы, если бы они совершенно умалчивали о своем внутреннем опыте и говорили только о том, удалось им провести свои упражнения или не удалось, и о том, насколько удачно они следовали указаниям учителя. Ибо оккультный учитель имеет совершенно другие источники для суждения об их успехах, чем их прямые сообщения. Развивающийся астральный орган (шестнадцатилепестковый лотос) от таких сообщений всегда несколько грубеет, между тем как лепестки его должны оставаться пластичными и гибкими. Приведем пример, чтобы пояснить сказанное, но для ясности возьмем его из обыкновенной, а не из сверхчувственной жизни. Предположим, я слышу какое-либо известие и, благодаря ему, составляю немедленно свое суждение. Через короткое время я получаю дальнейшее известие о той же вещи, не согласующееся с первым. Ввиду этого я принужден изменить уже составленное суждение. Последствием этого будет неблагоприятное влияние на мой шестнадцатилепестковый

Интересные материалы

Все в мире материально; и, подчиняясь всеобщему закону, все находится в движении и постоянном преобразовании; преобразования протекают в разных направлениях — от самой тонкой материи до...

  Далай-Лама XIV БУДДИЙСКАЯ ПРАКТИКА: ПУТЬ К ЖИЗНИ, ПОЛНОЙ СМЫСЛА   ОТ ПЕРЕВОДЧИКА АНГЛИЙСКОГО ИЗДАНИЯ Наставления Его Святейшества Далай-Ламы я впервые услышал в 1972 году. Через...

Импровизированная лекция   Говорят, что однажды один человек пришел к Магомету и сказал ему: «Я очень несчастен, так как дурно поступил по отношению к моему другу. Я несправедливо обвинил его, я...